15.04.2024 у стінах Ніжинського державного університету ім. М. Гоголя відбувся хімічний хакатон із учнями дев’ятих класів Ніжинської гімназії №3 та Ніжинської гімназії №9. Зустріч розпочалася з цікавої мандрівки історією розвитку ліцею, основними профілями та напрямами навчання.

Особливу увагу було зосереджено на розкритті хіміко-біологічних таємниць, у які занурюються учні природничого класу Ніжинського ліцею Ніжинської міської ради при НДУ ім. М. Гоголя. Вони є математиками і хіміками, біологами і лінгвістами. Усе це – калейдоскоп природничого профілю, джерело енергії, знань і невичерпного позитиву. Випускники-природничники є успішними агрономами, екологами, біологами, ландшафтними дизайнерами, косметологами, хіміками, медичними працівниками… Саме їм випала честь у майбутньому рятувати планету від забруднення, берегти природний баланс, примножувати світ рослин і тварин, знайти еліксир здоров’я, краси й вічної молодості!

Учителі хімії та біології Швидко О. В. та Коваленко С. О. ознайомили дев’ятикласників із професіями, які вкрай необхідні сьогодні нашому суспільству й у яких змогли реалізувати себе випускники природничого класу ліцею: сімейні лікарі, педіатри, реабілітологи, психологи. Педагоги наголосили, що нині фахівці з агрономії мають великі перспективи, адже земля – стале джерело достатку, ефективне використання якого можливе лише за умови ґрунтовних знань і вмінь.

Надсучасними напрямками розвитку науки є біотехнологія, біомедична інженерія, де особливе місце належить науковим розробкам у галузях медицини, медичної техніки та сільського господарства. Фахівець за спеціальністю «Екологія»  здатний розв’язувати складні задачі й вирішувати проблеми екологічної безпеки шляхом планування, організації та проведення заходів з оцінки стану довкілля, мінімізації та оптимізації антропогенного випливу на навколишнє природне середовище.

У Ніжинському державному університеті імені Миколи Гоголя здійснюється підготовка досвідчених фахівців із фармакології. Викладач кафедри хімії Москаленко О. В. ознайомив учнів із сучасними лабораторіями, науковим обладнанням, навчальною аптекою. Найцікавішою для учнів стала практична складова – хімічний експериментарій «Парфумер», у процесі якого дев’ятикласники синтезували естери – сполуки, що створюють композицію ароматів. Майбутні ліцеїсти переконалися, що фармація – професія майбутнього.

Зустріч подарувала незабутні емоції, приємне спілкування та нових друзів, які вже зовсім скоро зможуть стати частиною ліцейської родини!

Ліцеїсти цього року постійно долучаються до діяльності волонтерської організації «Зграя вовченят».

Укотре займались вже знайомою справою: заготовлення продуктів нашим бійцям на фронт. Рій «Фортеця», учасник Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»), діяв злагоджено і організовано. Тому й зробити їм вдалося чимало. Будь-яким можливим способом допомагаємо ЗСУ!

Із таким життєвим кредом продовжує впевнено рухатись уперед колектив учнів Ніжинського ліцею Ніжинської міської ради при НДУ ім. М.Гоголя під керівництвом учителя інформатики Кіндєєва Павла Вікторовича. У співпраці зі студентами університету штату Флорида, професором Павлом Антоненком, а також завдяки допомозі вчителя-перекладача Надії Кресан ліцеїсти вкотре зустрілись з американськими студентами в онлайн-форматі задля обговорення нових досягнень, розробок.

Колективна зустріч відбулася 6 квітня, де учні 2 курсу математичного А класу (Рашко Вероніка, Костенко Даниїл, Дубровний Михайло, Шугайов Станіслав), 2 курсу математичного Б класу (Макаренко Павло, Ковтун Євген) та учні 1 курсу математичного класу (Носач Анна,Пригоровська Анна) поділилися з американцями своїми STEM-проєктами.

У процесі спілкування (англійською мовою) Станіслав Шугайов розповів про участь у написанні науково-дослідницької роботи Малої академії наук України, зокрема про STEM-проєкт з виготовлення підводного дрона, для гідрологічних досліджень водойм. Саме ця розробка поклала початок співпраці з американськими партнерами,тому цікаво було слухати про нові етапи роботи й популяризації праці. Михайло Дубровний презентував удосконалення дрону, продемонструвавши новий лазерний вимірювальний пристрій, який буде використовуватись для вивчення підводного світу, а саме допоможе визначати довжину об'єкта, що знаходиться в екосистемі.

Підтримав розмову і поділився новою розробкою учнівського колективу Даниїл Костенко. Нещодавно команда почала створювати навчальну 3D-гру, метою якої є навчити дітей реагувати на небезпечні ситуації. Враховуючи, що сучасна молодь проводить багато часу в онлайн-іграх, такий симулятор може бути не тільки ефективним, але й цікавим навчальним інструментом. Нові члени команди Анна Носач і Анна Пригоровська розповіли про участь у розробці проєкту. Американська команда з цікавістю спостерігала за основними принципами роботи розробки, що продемонстрував Ковтун Євген та Павло Макаренко. Також було зазначено про важливість такого виду онлайн-гри для сьогодення. Наостанок було презентовано робота для миття дошок, створеного Артемом Криськом.

Пояснивши основні принципи роботи системи й розробки деталей на 3D-принтері, наставник учнівського колективу Павло Вікторович, зазначив, що кожна виконана робота учнями, неабияк мотивує на подальший розвиток і вдосконалення зробленого.

Незамінною музою та підтримкою команди була Вероніка Рашко, яка робила необхідні записи й фільмувала всю зустріч.

Студенти університету штату Флорида поставили багато цікавих запитань колективу ліцеїстів щодо винаходів, а також дали корисні поради щодо подальшої розробки технологій та представили нові власні проєкти, які створюють на базі університету за Assistive Technology, будучи членами клубу команди ліги First Robotics (http://roaringriptide.com/). Дуже цікаво було побачити нового робота для гри, створеного американськими студентами. Також почули про те, що продовжується розробка й вдосконалення технологій для людей з обмеженими можливостями. Американці зазначали про необхідність і свою спеціалізацію в цьому виді роботи. Така зустріч була потрібною для ліцеїстів і дала зрозуміти важливість вже проробленої праці. Обговоривши подальші дії й співпрацю з американськими партнерами, ліцейська команда креативних учнів разом з вчителем-наставником продовжує роботу над вдосконаленням вже започаткованих STEM-проєктів та планує розробку нового, ще більш масштабнішого та корисного для сучасного світу.

Тож, як кажуть, ВПЕРЕД і ВГОРУ до нових звершень!

Низку тематичних заходів було проведено в ліцеї до Всесвітнього дня здоров’я. На фестивалі інформаційних листівок «Здоровим бути здорово!» свої роботи презентували учні та класні керівники всіх класів. Альона Болобан, медсестра ліцею, підготувала інформаційну сторінку «7 правил здорового способу життя». Тетяна Даниш, бібліотекар, організувала виставку літератури та інформаційних матеріалів «Хочеш бути здоровим? Будь!».

У класах відбулися тематичні години спілкування – про них меседж від класних керівників.

Надія Шеплякова, класний керівник 1 курсу історичного класу: Година спілкування «Зроби свій вибір: здоров’я чи примарна насолода» була присвячена чинникам, які формують здоровий спосіб життя. Учні переглянули інформаційне відео, а потім використали отриману інформацію під час висловлення свого ставлення і можливих дій у певних ситуаціях.

Світлана Солдатенко, класний керівник 1 курсу лінгвістичного класу: Під час години спілкування «Кавовий арт» учні поєднували приємне з корисним. Так, неповторний аромат кави активізував нюхові рецептори лінгвістів та викликав позитивні емоції. Малювання ж кавою допомогло ліцеїстам проаналізувати свій актуальний емоційний стан, проговорити власні способи зміцнення фізичного та ментального здоров'я, а також поринути в атмосферу розслаблення й задоволення.

Вікторія Мохір, виконуюча обов’язки класного керівника лінгвістичного класу 1 курсу: Учні 2 лінгвістичного підготували повідомлення про компоненти здоров'я, переглянули відео про історію свята. На завершення ліцеїсти поділилися своїми перевіреними звичками здорового способу життя, яких дотримуються самі та рекомендують іншим.

Світлана Афанасова, класний керівник 1 курсу математичного класу: Про здоров’я, як найбільшу цінність у житті людини говорили учні І курсу математичного класу. Здобувачі освіти пригадали прислів’я та приказки про важливість здоров’я, обговорили фактори, що впливають на формування здорових звичок, виконали індивідуальний тест. Здоров’я – це одна з головних умов досягнення успіху в житті. Математики обирають здоров’я, успіх та особистий розвиток!

Тетяна Даньшина, класний керівник 2 курсу математичного Б класу: Що таке здоровий спосіб життя? Може, це робити ранкову зарядку? Може, це їсти здорову їжу? Може, це не палити, не вживати алкоголю та наркотиків? Може... Саме над цими питаннями працювали учні ІІ курсу математичного Б класу.

Марина Бурльова, класний керівник 2 курсу математичного А класу:

З давніх-давен однією з найголовніших цінностей нашого народу було здоров'я. У багатовіковій історії українців відображено безліч традицій ведення здорового способу життя. Фізична активність, гігієна, праця, відпочинок, раціональне харчування - усе це відображено в наших звичаях та обрядах, про які поговорили з учнями 2 курсу математичного А класу під час години спілкування «Здоровий спосіб життя в традиціях українців». Під час заняття ліцеїсти створили «рецепти здоров'я» від наших предків, завдяки яким наш народ стільки віків є нацією найсильніших і наймудріших.

Вікторія Диченко, класний керівник природничого класу 1 курсу:

«Здоров’я – не все, але все без здоров’я – ніщо!» - говорив Сократ. Здоров’я – це найвище благо, дароване людині природою. Без нього життя не може бути повноцінним і щасливим. Здоровим потрібно бути з раннього дитинства, добре здоров’я дається Богом та батьками, але зберігати його мусить кожен сам. Не можна розраховувати на те, що можна залишитися здоровим, зовсім не докладаючи до цього ніяких зусиль. Здоров’я в усі часи вважалося найвищою цінністю, що є важливою складовою активного творчого життя, радості та благополуччя людини. На годині спілкування «Здоров’я – найбільше багатство!» учні природничого класу 1 курсу пригадували прислів’я і приказки про важливість здоров’я, визначали чинники, які покращують чи погіршують здоров’я. Кожен із присутніх міг поділитися досвідом, що він особисто робить для покращення здоров’я. Захоплення у природничників викликала гра «Крокодил», під час якої учні вгадували види спорту. Ліцеїсти передивились уривок з документального фільму, у якому визначались правила здорового життя та позмагались у вікторині. У фіналі зустрічі учні склали пам’ятку здоров’я.

Наталія Мазур з учнями 2 курсу історичного класу на годині спілкування говорили на тему: «Здоров’я – найдорожчий скарб», Наталія Орленко провела з учнями природничого класу 2 курсу годину спілкування «Здоровим бути здорово».

Завжди актуальним буде заклик «Ми – за здоровий спосіб життя!», адже важливість питання здоров’я як для суспільства загалом, так і для кожної людини окремо постійно на часі.

 ЗДНВР Марина Семенова