У сучасних умовах ми все частіше маємо навчатися та навчати дистанційно. Така робота потребує ретельної підготовки та відповідальності як для вчителів, так і для учнів, а без наявності необхідних технічних засобів зв’язку та самоорганізації є взагалі неможливою. Дотримання простих правил усіма учасниками навчального процесу сприяє продуктивній, якісній роботі в режимі онлайн.

Щорічно в Україні з 25 листопада по 10 грудня проводиться Всеукраїнська акція «16 днів проти насильства». Як показують дані дослідження ГО Ла Страда-Україна щодо кількості звернень із приводу випадків насильства, булінгу, порушення прав та інших подібних проблем (близько 40000 звернень із початку року), даний захід є, на жаль, актуальною вимогою сучасності. Акція охоплює наступні дати: 25 листопада - Міжнародний день боротьби за ліквідацію насильства над жінками, 1 грудня - Всесвітній день боротьби з ВІЛ/СНІДом, день профілактики нетолерантного, насильницького ставлення по відношенню до ВІЛ-інфікованих людей, 2 грудня -  Міжнародний день боротьби за скасування рабства, попередження випадків торгівлі людьми, 6 грудня - день «Монреальської різанини» (коли було скоєно кривавий злочин проти дівчат-студенток), 10 грудня - Міжнародний день прав людини. Як казав відомий письменник Антуан де Сент-Екзюпері: "Ми навчилися літати, як птахи, плавати, як риби. Залишилося навчитися жити, як люди". Тож саме з метою привернення уваги громадськості до проблем подолання насильства в сім’ї, булінгу в освітньому закладі, кібербулінгу, жорстокого поводження з дітьми, протидії торгівлі людьми, забезпечення рівних прав жінок і чоловіків різними спеціалістами проводиться ряд профілактичних, просвітницьких заходів.

«Не все те неправильне, що тобі незрозумiле»

«Любов виникає з любові: коли хочу, щоб мене любили, я сам перший люблю»

 Григорій Сковорода

 Усе в житті змінюється – і епохи, і народи, і філософії буття. Єдине, що не підвладне часу, –  це людські цінності та чесноти. Безсумнівно, однією з них є толерантність.

Традиційно цілі шкільної освіти визначалися набором знань, умінь і навичок, якими повинен оволодіти випускник. Сьогодні такий підхід виявляється недостатнім  соціуму (професійним навчальним закладам, виробництва, сім'ї) потрібні не всезнайки і базіки, а випускники готові до включення в подальшу життєдіяльність, здатні практично вирішувати життєві і професійні проблеми. Головним завданням є підготовка випускника такого рівня, щоб потрапляючи в проблемну ситуацію, він міг знайти кілька способів її вирішення, вибрати раціональний спосіб, обґрунтувавши своє рішення.