Сьогодні, в умовах формування Нової української школи, активно впроваджується в практичну педагогіку технологічна парадигма розвитку професіоналізму, що означає здатність учителя гранично точно ставити освітньо-виховні задачі та логічно, послідовно, найбільш оптимальним шляхом вирішувати їх. Питання підготовки учнів до ЗНО є одним із актуальних в умовах профільного навчання в ліцеї.

Мета майстер-класу - обмін досвідом із використання інформаційно-комунікаційних технологій під час підготовки учнів до складання ЗНО з хімії. 

Педагогічне кредо вчителя -  «Розкажи мені і я забуду, покажи мені і я запам΄ятаю, дай спробувати і я навчуся». 

Під час проведення майстер-класу Мазур Н.П. створила умови для повноцінного виявлення й розвитку педагогічної майстерності його учасників на основі організації простору для професійного спілкування з обміну досвідом роботи. Створила сприятливий психологічний мікроклімат, вдало здійснила мотивацію учасників майстер-класу до продуктивної діяльності. 

У процесі бесіди з учителями з питання «З чим у вас асоціюється ЗНО?» Наталія Павлівна з΄ясувала, що в більшості підготовка учнів до ЗНО пов΄язана з систематичною кропіткою роботою та аналізом результатів.  Що потрібно зробити для того, щоб учителі та учні були зацікавлені результатами своєї роботи?  Висновок - завдання та способи їх перевірки повинні бути цікавими. 

Запропонувала вчителям взяти участь у проведенні імітаційної гри: моделювання реакцій у органічній хімії. Спочатку двоє учнів природничого класу продемонстрували способи перетворень вихідної речовини, а потім учителі, об΄єднавшись у три команди, виконували на папері  перетворення. Представили їх. З΄ясувалося, що існують більш ефективніші способи перевірки освітніх результатів за допомогою інтернет-ресурсів. 

Наталія Павлівна розповіла та продемонструвала можливості використання програми Plikers з метою перевірки знань учнів, роль яких виконували присутні вчителі шкіл. Потім запропонувала учителям скласти загальний тест із питань. 

Мазур Н.П. вдало залучила вчителів до участі в майстер-класі шляхом проведення інтерактивних та ігрових вправ, демонстрації способів використання інтернет-ресурсів. Учителі хімії стали учасниками практичного тренінгу, під час якого вони познайомилися з можливостями програми Plikers на уроках із метою підготовки учнів до ЗНО з хімії.

У кінці майстер-класу Наталія Павлівна провела рефлексію, відповіді на питання якої засвідчили високий рівень результатів заняття, його ефективність та бажання використовувати запропоновану технологію. 

Г.П. Кузьменко – голова методичного об΄єднання вчителів природничих дисциплін ліцею