Символічним цьогоріч був перший день жовтня – в Україні відзначали День працівників освіти та День захисників та захисниць України. З нагоди свого професійного свята колектив працівників Ніжинського ліцею Ніжинської міської ради при НДУ ім. М. Гоголя провів благодійну акцію – збір коштів для ЗСУ. Напередодні свята гроші були передані волонтерському фонду «Зграя вовченят», і використані Наталією Забілою та Костянтином Смалієм на першочергові потреби наших військових.

Далі акцію «Єдиний фронт» підтримали учні ліцею. За ініціативи новообраного президента Тринчука Дмитра та ліцейського парламенту (і, зрозуміло, за сприяння батьків) була проведена одноденна благодійна акція зі збору коштів на потреби фронту. Від імені усіх ліцеїстів зібрані кошти Дмитро Тринчук та Юлія Чайка на початку канікул передали ГО «ЧАС ДЛЯ НАС»: голова об’єднання Ганна Б'янка долучила їх на ремонт автомобіля штурмовій роті запорізького напрямку.

https://www.facebook.com/100001320148721/videos/286396594316818/

Ці донати – наш маленький внесок у нашу велику перемогу. Така ліцейська благодійна ініціатива під гаслом «Об’єднуємось в єдиний фронт заради перемоги!» – усвідомлення й доказ сили згуртованості.

За вікном мокро й холодно, а в лінгвістичній родині тепло! Після вчорашнього плідного волонтерства в Благодійному фонді «ЗГРАЯ ВОВЧЕНЯТ» сьогодні зустріч учнів І курсу лінгвістичного класу відбулася вже у стінах рідного ліцею. За чашечкою теплого чаю, зі смаколиками й жартами лінгвісти створили по-справжньому родинну атмосферу. Спочатку поринули в дитинство: відгадували, хто з їхніх однокласників зображений на тій чи іншій дитячій світлині, пригадували безліч дитячих історій.

Щирий сміх, багато відкриттів про кожного з присутніх стали запорукою створення гарного настрою та ще більшої згуртованості. Не була сьогодні зайвою й гра-руханка, що дала змогу переключити увагу, перезавантажитися й подарувала ліцеїстам багато позитивних емоцій. А далі відбувався суцільний релакс: учні створювали неповторні малюнки за допомогою фарби й ниток. На це варто подивитися, це варто спробувати!

Море позитиву й океан любові один до одного - саме те, що потрібно, аби в похмуру погоду створити свято для душі. Дякую всім і кожному за цю чудову мить життя!!! Цінуйте один одного, цінуйте зустрічі, цінуйте час!

Світлана Солдатенко, класний керівник 1 курсу лінгвістичного класу

Осінні канікули для ліцеїстів розпочалися досить активно, з гарним настроєм, посмішкою і, звичайно, перемогою. 20 жовтня в спортивній залі нового корпусу Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя відбувся турнір з волейболу між учнями першого та другого курсів Ніжинського ліцею Ніжинської міської ради при НДУ імені Миколи Гоголя. Незважаючи на суперництво, серед команд панувала атмосфера єдності, спільної мети. У рамках проєкту "Пліч-о-пліч" учителі фізкультури провели руханку, завдяки якій вдалося створити піднесений настрій учасникам. Неймовірну енергію ліцеїстів та бажання перемогти відчували всі уболівальники. У результаті запеклої боротьби 4 місце посіла команда 1 курсу математичного класу, 3 місце - команда 1 курсу природничого класу, 2 місце - команда 2 курсу математичного Б класу. Перемогу в турнірі здобули учні 2 курсу математичного А класу. До проведення заходу долучились наші спортивні друзі - представники міського центру "Спорт для всіх", які нагородили учасників Почесними грамотами, а переможцям вручили Кубок.

Під час церемонії нагородження усі команди підтримували та раділи одна за одну, чим ще раз довели, що сила ліцеїстів у їх єдності!

Про важливе! Кожен тиждень у нашому закладі  є тематичним та стосується найактуальніших тем. Так, минулі 5 днів були присвячені ментальному здоров'ю людини. Протягом тижня психологічною службою ліцею й класними керівниками проводилися різні заходи. 10 жовтня, у Всесвітній день психічного здоров'я, учні 2 курсу природничого класу взяли участь в інтерактивному івенті "Подорож до ментального здоров'я". Під час цього заходу ліцеїсти пройшли 6 локацій, а саме: "Вхідне тестування щодо психоемоційного стану", "Аптечка психологічної самодопомоги", "#руханкасили", "Арттерапія "Вітаміни для душі: робота з повітряним пластиліном", "Абетка мого ментального здоров'я", "Вихідне тестування щодо психоемоційного стану". Виконуючи різні завдання, учні вчилися піклуватися про своє психічне здоров'я. Також у цей день усі ліцеїсти долучилися до Всеукраїнського флешмобу #руханкасили. Під час годин спілкування разом із класними керівниками та психологом кожен клас створив свою абетку ментального здоров'я, якою можна користуватися щодня та підтримувати резилієнтність.

Педагогічний колектив, який має бути прикладом для своїх вихованців, також долучився до #руханкисили й порелаксував під час ниткографії (малювання фарбами та нитками).

Усі учасники освітнього процесу в телеграм- та вайбер-групах змогли ознайомитися з "Аптечкою самодопомоги" і "Ментальне здоров'я дітей під час війни: поради батькам та опікунам" від Всеукраїнської програми ментального здоров'я "Ти як?" Бажаємо всім, щоб піклування про психологічний та психічний стан було такою ж щоденною корисною звичкою, як і турбота про фізичне здоров'я!  

Світлана Солдатенко, психолог ліцею

Хвилювання, енергія, запал…Саме ці відчуття панували на подвір’ї Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя, де 12 жовтня відбувся танцювальний конкурс  «MYDANCE 2023». Серед студентських команд-учасниць, які вражали глядачів неймовірними номерами, шалені емоції, піднесений настрій та просто супер-клас подарували всім присутнім колектив учнів І та ІІ курсів математичного та математичного А класів Ніжинського ліцею Ніжинської міської ради при Ніжинському державному університеті імені Миколи Гоголя. У кожному русі, ритмі й навіть погляді ліцеїсти відтворили те, що об’єднує й мотивує всю ліцейську родину: «РАЗОМ лише ВПЕРЕД І ВГОРУ!»

Як гості заходу математики підкорили своєю енергетикою всіх глядачів, за що отримали бурхливі овації та Подяку від ректора університету                        Самойленка О. Г.

Щиро дякуємо організаторам за запрошення, позитив та неймовірні відчуття, які вдалося отримати на танцювальному полі феєричного шоу «MYDANCE 2023».

Марина БУРЛЬОВА, класний керівник учнів

ІІ курсу математичного А класу

«Уявіть, що ви є автором усіх тих художніх текстів, які вже прочитали. Уявили?» Саме так розпочали майстер-клас учителі ліцею  Олена Петрик і Тетяна Даньшина. Майстер-клас, на якому всі поринули у світ чуттєвого, туди, де відсутнє Раціо, а панує його величність Емоціо.

Нам дуже часто говорять, що є красивим, а що є потворним. І в основному уявлення про красу виникають лише через те, що інші нам вказали на красиве. Але чому це так? Звідки з’являються такі стандарти? Звідки береться поняття красивого й некрасивого, мистецького й немистецького, художнього й нехудожнього?

Діти, йдучи на уроки літератури та мови, знайомляться із художнім текстом, уже знаючи наперед, що він є взірцевим, визнаним у літературі. А чи замислювалися наші учні, чому не вони (як читачі) визначають, що твір є високохудожнім чи маловартісним. Чому думку про мистецькість твору, його «шедевральність» нав’язують нам? Чому два найвідоміші, зовсім різні твори образотворчого мистецтва – «Чорний квадрат» Казиміра Малевича та «Джоконда» Леонардо да Вінчі – людська свідомість сприймає як високовартісні? Що є такого в людській свідомості, що вказує на естетичне чи неестетичне?

Рецептивна естетика, або естетика реципієнта, дає відповіді на ці запитання. Її основоположники (Ганс Роберт Яусс та Вольфганг Ізер) хотіли оновити, розширити літературознавчий аналіз і запропонували ввести теорію сприйняття і впливу на публіку. Читач, пропускаючи через себе художній текст, стає своєрідним фільтром зі своїм читацьким досвідом, освітою, віком, моральними цінностями. А твір, проходячи через читача (фільтр), наповнюється власними сенсами.

В уявленні рецептивної естетики ви є автором будь-якої прочитаної книги, оскільки, яку б тезу не заклав автор, у висновку ви все одно зрозумієте її по-своєму. Те, що зрозумів і сприйняв читач, є набагато важливішим, ніж те, що хотів сказати автор.

Учасники майстер-класу, поставивши в центр тріади (автор – твір – читач) ЧИТАЧА та його реакцію на твір, спробували зрозуміти й осягнути художній текст. Об’єднані в чотири групи, «художники», «кулінари», «музиканти», «лексикографи», вони працювали з поезіями наймузичнішого митця 20 століття – Павла Тичини. Кожен сприймав по-своєму: зором, на слух, на запах, на дотик, на смак. Слова мали свою музику, свій неповторний аромат, бути теплими чи холодними, солодкими чи гіркими, бузковими чи смарагдовими. В аудиторії панували захват, яскраві емоції, теплі усмішки та співтворчість.

Представлений аналіз художнього твору через призму рецептивної естетики викликає захоплення й у ліцеїстів, оскільки вони перетворюються зі звичайних учнів у неперевершених творців.

«Ніколи раніше не мала практики з кольорами, які виникають під час або після прочитання. Це дуже цікавий метод насправді. Тепер не можу читати, не уявляючи гаму кольорів, бо знаю: перше питання від учителя буде: “Із якими кольорами асоціюється твір?”»

«…Ще я дуже обожнюю аналізувати художні тексти зараз, адже ніколи раніше не могла уявити, що зможу відчувати запах, смак і кольори слова…»

«Дуже подобається на уроках літератури аналізувати поезію, яка співає, грає, міниться різними барвами. Так, барвами. Бо кожен вірш – це окрема пелюстка квітки, неповторна нота меланхолійного вальсу, солодка частинка львівського шоколаду…»

«…Якісь змішані кольори линуть із цього вірша, але я думаю, що зможу виокремити найяскравіший. Це коричневий з домішками перламутру…»

«Знаєте, так хочеться потрапити в заметіль, неймовірну, теплу, різнобарвну… Квіткову заметіль!!! Як це прекрасно, незвично, кольорово, мелодійно, смачно…»

На завершення варто зазначити, що кольори, звуки, дотики, запахи й смаки вербалізуються в художньому просторі й стають яскравими виразниками індивідуального стилю письменника. Кожен високохудожній текст має свій неповторний настрій та викликає особливі, незрівнянні емоції.

Учителі ліцею Тетяна Даньшина, Олена Петрик

Змалку нас вчать дбати про своє фізичне здоров'я. А як бути з ментальним? В умовах війни воно заслуговує на особливу увагу. Тож сьогодні в межах активностей, запропонованих Міністерством освіти і науки України, Дитячого Фонду ООН (ЮНІСЕФ), Громадської організації JuniorS та програми ментального здоров'я "Ти як?"  для підтримки власного психічного здоров'я й встановлення нового Національного рекорду України ліцеїсти долучилися до Всеукраїнського флешмобу #руханкасили. Бажаємо приємного перегляду відео! Робіть, як ми, робіть разом з нами! Дбайте про себе й тих, хто цього потребує!

Світлана Солдатенко, психолог ліцею

#руханкасили 

#тияк

@unicef_ukraine

@juniors_in_ua 

@mon.ua.official

9 жовтня 2023 року відбулось засідання парламенту, на якому було оголошено результати 2 туру виборів президента ліцею. Виборча комісія зареєструвала результати голосування: перемогу здобув Тринчук Дмитро, віцепрезидентами відповідно стали Чайка Юлія та Шафран Нікіта.

Ми щиро вітаємо Тринчука Дмитра з перемогою та бажаємо йому успіхів та плідної праці на посаді президента ліцею.

Сила, незламність, віра в перемогу... Саме такий настрій панував на стадіоні міського центру "Спорт для всіх", де 6 жовтня відбувся турнір з міні-футболу з нагоди Дня захисників та захисниць України. За кубок ліцею змагалось чотири команди: команда учнів другого курсу математичного Б та історичного класів, першого курсу математичного класу та збірна другокурсників математичного А та першокурсників природничого класу Мужність, витривалість, неймовірне бажання перемогти від учасників турніру відчували й уболівальники, які гучно підтримували й додавали сил командам на полі. За результатами змагань, подяку й почесне 4 місце отримала команда учнів 2 курсу історичного класу. Призерами турніру стали учні 1 курсу математичного (3 місце) та учні 2 курсу математичного Б класу (2 місце). Перемогу та кубок ліцею виборола збірна математиків А та учнів 1 курсу природничого класу. Усі команди були нагороджені грамотами, а Гомоляко Андрій став кращим гравцем турніру й отримав чудовий приз.

Незважаючи на вітряну прохолодну погоду, між усіма учасниками панувала тепла дружня атмосфера. Потиснувши один одному руки, серед гравців лунало: "Слава Україні!" А це ще раз доводить, що перемога може бути лише в єдності.

Сьогодні ліцей радісно зустрічав девʼятикласників, котрі виявили бажання взяти участь у заході «Everywhere at home with English». Учні з різних шкіл нашого міста зібралися в колі однодумців та любителів англійської мови. З величезним запалом та інтересом вони перевіряли знання у галузі країнознавства, згадували англомовні держави, особливості їх культур, традицій. Інтерактивні вправи, підібрані вчителями англійської мови, сприяли розширенню кругозору учнів та викликали неабиякий інтерес. Учні дізналися багато нового про англомовні країни та мали змогу поспілкуватися іноземною. Змагання згуртували, забезпечили веселе, цікаве дозвілля у дружньому колі, незважаючи на те, що це була їхня перша зустріч. Запальні ведучі були справжньою душею компанії. Вони співали, танцювали, імпровізували, всіляко заохочували гостей до участі в конкурсах. Їм вдалося заволодіти настроєм цілого колективу! На обличчях дітей сяяли усмішки, у класній кімнаті лунав радісний сміх. Тож цей захід можна повністю ототожнити з відпочинком із користю.

У єдності - наша сила, памʼятаймо це!

Володимира Гавриш – учениця І курсу математичного класу

Світлана Афанасова – учитель англійської мови