Напередодні Дня Перемоги українці більше згадують про війну, проймаються болем за тих, хто не повернувся додому в 1945 і чиї діти зростали без батька, усвідомлюють, що залишилися живі ветерани – учасники цієї жахливої війни, які можуть розповісти про роки боротьби з фашистами. Звичайно, молоде покоління вивчає історію і знає про Велику Вітчизняну не лише з фільмів. Але складно уявити, як можна жити, коли поряд чути вибухи снарядів, бачити, як їдуть танки, несуть поранених, а то й убитих. Про це говорили ліцеїсти другого курсу історичного класу на годині спілкування, присвяченій Дню Перемоги. Учні називали прізвища членів родини, які були на війні і яких уже немає серед живих. Це не дідусі й бабусі, а прадідусі й прабабусі, котрі більше ніж сімдесят років тому захищали рідну землю. Для наших ліцеїстів це далеке минуле. Як відбувалось усе насправді, можна побачити в художніх та документальних стрічках, які бентежать душу й пробуджують патріотичні почуття. Але хотілося, щоб усе-таки діти бачили це тільки у фільмах.

Класний керівник 2 курсу історичного класу   В.М. Бережняк

У квітні виповнюється 35 років від дня однієї з найбільших техногенних катастроф ХХ століття – аварії на Чорнобильській атомній електростанції (ЧАЕС).

Останній день Тижня психології в ліцеї об’єднав цікаві заходи. З нагоди Всеукраїнського дня психолога та 30-річчя створення психологічної служби України Науково-методичним центром психологічної служби в системі освіти Чернігівської області для практичних психологів було організовано творчу майстерню «Грані майстерності». Після перегляду урочистої частини, психологи мали змогу відвідати майстер-класи. Надзвичайно цікавим виявився захід директора НМЦ ПССОЧО Антоненко Олени Михайлівни «Техніки фототерапії в психологічному консультуванні». Нові знання, неймовірні емоції, неоціненний досвід.

22.04.2021 року відзначається Всесвітній день Землі. Цікавим співпадінням стало те, що саме на цю дату в рамках Тижня психології був запланований геокешинг «Де? Хто/Що? Який?». Це своєрідна гра-орієнтування на місцевості та пошук схованих скарбів. Учні 1 курсу природничого класу здійснювали онлайн-пошук відповідей на питання «Де відбувалася певна подія?», «Хто був головним героєм?», «Який внесок у розвиток психології, як науки, було здійснено?». Після цього ліцеїсти відзнайшли «скарби» у вигляді знань про свій темперамент та характер: дослідили за допомогою тестування домінуючий тип темпераменту та навчилися підбирати під нього відповідну професійну діяльність, проаналізували свій характер, який проявляється у ставленні до себе, інших людей, праці, речей тощо. Для кожного ця онлайн-подорож стала своєрідним відкриттям нових горизонтів. Тема пошукової діяльності була продовжена з учнями 1 курсу математичного Б класу під час психологічного квесту «Емоціонаріум». Для того, щоб переходити з одного етапу на інший, учням потрібно було вгадати, у кого з однокласників знаходяться підказки. Протягом квесту ліцеїсти прожили весь спектр емоцій та оволоділи навичками гармонізації своєї емоційної сфери.

Вітаємо всіх учасників психологічних подорожей із успішною мандрівкою і бажаємо кожному вміло орієнтуватися не тільки на  карті місцевості, а й на карті власного життя!

Солдатенко С.В., психолог

Третій день поспіль ліцеїсти подорожують загадковим світом психології. Сьогодні екватору дісталися учні 1 та 2 курсів історичних класів. Ліцеїсти-першокурсники стали учасниками коворкінгу «Творчий альянс», під час якого перевірили рівень своєї креативності, ознайомилися та попрактикували метод мозкового штурму, метод синектики та теорію розвитку винахідницьких задач. Із усіма завданнями творчі історики впоралися на «відмінно»! Учні 2 курсу історичного класу випробували соціальну платформу «Сучасний лідер: який він?». Спочатку ліцеїсти роздумовували над тим, хто такий лідер і навіть визначили лідера свого класу. За допомогою тестування визначили свої лідерські здібності та перевірили їх у дії. На завершення ознайомилися з принципами й порадами відомих та успішних лідерів.   

Тиждень психології триває, а ми перетинаємо екватор і рухаємося далі!

Світлана Солдатенко, психолог ліцею