Неділя, 23 лютого 2020 14:04

Математичний бій

21 лютого у ліцеї відбувся традиційний турнір «Математичний бій» між учнями І і ІІ курсів математичних класів. Це не просто змагання! Це – свято Математики, інтелекту та дружби.

Субота, 22 лютого 2020 11:59

День безпечного Інтернету

11 лютого 2020 року у світі відзначається День безпечного Інтернету (Safer Internet Day) під гаслом «Разом для найкращого Інтернету». 

Субота, 22 лютого 2020 11:31

Герої не вмирають…

Солдате, дякую тобі,

Вклоняюсь низько за твій подвиг,

За сонце в небі голубім

І вітру лагідного подих…

Субота, 22 лютого 2020 11:13

Міжнародний день рідної мови

Колектив центру "MediaStartap"

П'ятниця, 14 лютого 2020 07:26

Історія Дня Святого Валентина

Мабуть, День Святого Валентина – найромантичніше та найчуттєвіше свято.  Воно має не лише свої традиції, а й давню історію, яка бере початок від ІІІ століття нашої ери.

З оголошенням карантину в учнів з’явилося більше вільного часу, тож потрібно добре обміркувати, як його використати. Звичайно, можна «вбити» годинку-другу біля екрану смартфону, але це не принесе ніякої користі. Замість цього краще зайнятися тим, що довго не вдавалося зробити. Наприклад, нарешті виспатись, прочитати улюблену книгу. Можливо, у вас є фільм, який хотілося давно переглянути? Зробіть це зараз. 

Числа в нашому житті відіграють неймовірно важливу роль. Вони оточують нас всюди. Це настільки буденно, що ми просто не помічаємо цього. З самого нашого народження ми набуваємо цілий ряд значущих для нас чисел. І потім числа не покидають нас. Не варто забувати, що числа необхідні для дуже багатьох навчальних предметів. Дивимося ми спортивну програму або купуємо продукти в магазині, читаємо прислів'я або приказки, загадуємо чи загадки - всюди нас оточують числа.

П'ятниця, 07 лютого 2020 00:03

Хімічний експериментаріум

3 лютого 2020 р. в рамках тижня природничих дисциплін проведено хімічний експеримент з учнями ІІ курсу природничого класу та учнями закладів загальної середньої освіти міста. Під керівництвом учителів хімії  О.В. Москаленко та О. В. Швидко учні поринули у світ газів. Під час експерименту учні мали змогу власноруч одержати гази, дослідити їх фізичні та хімічні властивості. Ефектні досліди справили на учнів незабутні враження.

 

Вас вітає загальноліцейський турнір «Юний хімік 2020»!

    Так розпочався щорічний ліцейський турнір, головна мета якого – пошук талановитих ліцеїстів та створення сприятливих умов для реалізації і розвитку їх творчих здібностей.«Юний хімік» – командне змагання, що вчить колективної роботи, оскільки разом можна домогтися більш високих результатів. Крім того, ігровий момент робить такі змагання цікавішими – вимагає від команди вибудовування стратегії і тактики виступів. Готовність до співпраці, уміння планувати й організовувати роботу мають найбільший попит у сучасному світі. Разом із тим, структура змагання така, що кожен учасник може проявити себе. Цьогорічний турнір є особливим, адже серед охочих взяти участь у грі були не лише учні І курсу природничого класу, а й випускники ліцею: Сидоренко Тетяна, Стась Анна та Будакова Аліна, які долучилися до роботи журі. Емоційної забарвленості заходу додали дев`ятикласники  шкіл міста, які з цікавістю спостерігали за роботою команд.

    Оскільки 2019 рік був роком Періодичної системи елементів (їй виповнилося 150 років), жеребкування турніру було пов’язане з хімічними елементами. У форматі «бліц» капітани команд Ручка Оксана, Герасименко Марина, Безпала Дарина та Кучеренко Єгор визначили стратегії ігор, указавши на участь своїх команд у кожному з чотирьох турів гри.

   Турнір – це активна й дискусійна форма змагань. Важливо не лише зуміти представити та обґрунтувати свою точку зору, але й захистити її в полеміці з опонентами і членами журі. У ролі опонентів ліцеїсти вчаться аналізувати надані рішення: виділяти його недоліки та переваги, правильно формулювати й ставити запитання, узагальнювати, давати власну оцінку. Усе це доводиться робити по ходу гри, оскільки не можна заздалегідь точно знати, яке рішення запропонує команда-суперниця. Саме тому журі конкурсу нагородило учасників певними номінаціями: «Найкращий доповідач» - Легур Сніжана, «Найкращий опонент» - Дратований Максим, «Найкращий рецензент» - Безпала Дарина, «Найкращий слухач» - Косяк Альона. На завершення конкурсу кожний учасник команд, рахувальної комісії, а також Андрук Тетяна та Бойко Анастасія, які відповідали за технічне забезпечення конкурсу, отримали іменні грамоти Турніру в різних номінаціях.

   Усі учасники в чесній боротьбі намагалися показати найкращі  результати, отримавши заряд бадьорості й творчої енергії, яка дає потужний імпульс до гідного виконання поставлених завдань, а сама атмосфера турніру - життя новим науковим ідеям. Перше місце зайняла команда «Антон Лапенко», друге місце -  «Сумний Карбон», третє місце – «Алхіміки». Активну участь у конкурсі брала команда «Це два-аш п`ять-о-аш» .

   Окрім вітальних слів, учні І курсу природничого класу отримали смачний подарунок від батьківського комітету: піцу, яка  допомогла відновити силу та енергію, затрачені  під час турніруJ

   Сподіваємося, що традиція щорічного проведення турніру  «Юний хімік» збережеться і буде надихати на творчі пошуки нові  покоління ліцейської молоді!                                                                               

 

Учитель ліцею

          Н. П.Мазур

 

03 лютого 2020 року ліцейську освітянську спільноту об’єднала педагогічна рада «Проєктна й науково-дослідницька діяльність як шляхи вдосконалення роботи з обдарованими учнями». Учителі поділилися досвідом такої співпраці. 

Субота, 01 лютого 2020 10:44

"Найрозумніший"

 

Проєктна діяльність як засіб STEM-навчання учнів

 

            29 січня 2020 року на базі НДУ ім. М. Гоголя відбувся семінар для вчителів ЗЗСО міста з теми «Проєктна діяльність як засіб STEM-навчання учнів та участі у партнерській мережі «Екологічна освіта для сталого розвитку в Україні». У семінарі взяли участь 22 учителі  біології, хімії, географії, методист ММК Гіль О.М., заступники директора з НВР ліцею Коткова Л.І та Крапив’янська Л.В.  Викладачі університету, за сумісництвом учителі Ніжинського ліцеї Ніжинської міської ради при НДУ ім. М. Гоголя, представили присутнім результати роботи над проєктом «Графський парк – парк-пам’ятка садово-паркового мистецтва місцевого значення». Над ним учителі та учні ліцею розпочали роботу восени 2017 р. в рамках дослідно-експериментальної роботи всеукраїнського рівня з теми «Науково-методичні засади створення та функціонування Всеукраїнського науково-методичного віртуального  STEM-центру».

            Керівник проєкту Коваленко С.О. ознайомила присутніх з об’єктом, предметом, метою. Наголосила на тому, що для досліджень були залучені вчителі біології, хімії, географії. Робота над проєктом дала змогу учням здійснювати самостійно-пізнавальну діяльність під час позакласної та позаурочної роботи.

Учитель географії, кандидат географічних наук Шовкун Т.М. представила результати роботи по вивченню ґрунту Графського парку.  Презентувала ґрунтовий розріз та ознайомила з показниками, за якими вивчали ґрунт. Під час досліджень відбувалася інтеграція таких наук як ботаніка, географія, хімія.

Кузьменко Л.П., кандидат біологічних наук, учитель біології і екології ліцею ознайомила присутніх з результатами  досліджень по вивченню орнітології Графського парку різних років. Учениця І курсу природничого класу Ручка Оксана  презентувала вчителям проєкт з екології на тему «Вивчення Графського парку: ґрунт, рослинність,  птахи» (керівник Кузьменко Л.П.). Він був представлений на олімпіаді з екології на міському рівні. Ручка О. посіла ІІ місце та  поїде на ІІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології.

Кармалика Катерина, учениця ІІ курсу природничого класу, ознайомила  вчителів  з  науково-дослідною роботою МАН України з теми «Парк Ніжинського педінституту» як об’єкт природо-заповідного фонду Ніжинського району» (науковий керівник - Лобань Л.О., кандидат біологічних наук, учитель біології і екології). Учениця наголосила на тому, що за результатами дослідження було складено анатований список, до якого увійшли 104 види рослин, що знаходяться в графському парку. Кармалика К. на міському етапі конкурсі-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України  з вищезазначеним проєктом посіли І місце та буде представляти м. Ніжин на ІІ етапі.

«Зміна видового складу рукокрилих Графського парку» над такою темою працював разом з учнями ліцею учитель біології і екології Кедров Б.Ю. Він зазначив, що в Графському парку проживає 5 видів кажанів, дав кожному з них стислу характеристику, ознайомив учителів з їх чисельністю та ділянками парку, де вони проживають.

Москаленко О.В., кандидат хімічних наук, учитель хімії представив результати роботи з теми «Дослідження фізико-хімічних параметрів водойми Графського парку». Він зазначив, що учні мали змогу працювати  на новому обладнанні лабораторій університету, на  ньому вони провели моніторинг води озера Графського парку. У результаті досліджень були визначені твердість води в різні пори року, значення рН. Зроблено аналітичну характеристику результатів дослідження, яка показала, що фізико-хімічний склад води озера Графського парку в належному стані.

Наприкінці семінару відбулося обговорення результатів роботи над проєктом, учителі міста висловили свої враження від почутого та побаченого та  захопилися ідеєю роботи над проєктами, пов’язаними з екологією в м. Ніжині.

 

                                                        Крапив’янська Л.В., заступник директора з НВР

Web Analytics
monarchy-univalent